SINFIN.MX y NOTICANTO.COM presentarán una propuesta para enseñar IA desde sus fundamentos
En el foro Habitar lo digital de la Universidad de Colima, SINFIN.MX y NOTICANTO.COM propondrán evaluar una secuencia didáctica sobre IA.
Luis B.
24 septiembre, 2026
Este 25 de septiembre, Luis Bardullas, fundador de SINFIN.MX y creador y editor de NOTICANTO.COM, participará en el foro «Habitar lo digital: bienestar, aprendizaje, futuro», rumbo al Programa Institucional de Cultura Digital de la Universidad de Colima. Su participación será en la mesa temática «Aprendizaje, pensamiento crítico e inteligencia artificial», cuyos trabajos comenzarán a las 11:15 horas en la sala de usos múltiples de la Facultad de Contabilidad y Administración Colima, según la comunicación enviada a los ponentes por la Universidad. Su intervención, titulada «De los discos compactos a la inteligencia artificial: cuatro décadas aprendiendo a habitar lo digital», presentará una propuesta para enseñar a niñas y niños los fundamentos de la inteligencia artificial (IA).
La propuesta parte de una pregunta concreta: ¿qué ocurre si, antes de utilizar una herramienta de IA, el alumnado puede explorar una de las ideas básicas de su funcionamiento? Desde la sección Campus de NOTICANTO, Bardullas ha diseñado una secuencia didáctica que toma como punto de partida una neurona artificial y combina música, una práctica física y un simulador digital.
De una canción a un circuito
La primera actividad es una canción producida con apoyo de inteligencia artificial. Busca facilitar el recuerdo de conceptos mediante la relación entre palabras, música e imágenes. Después, en una actividad sin computadora —conocida como unplugged—, niñas y niños representan una lógica sencilla mediante una batería, un foco y dos interruptores conectados en serie.
El siguiente paso es interactuar con un simulador: formular hipótesis, cambiar valores y observar qué ocurre. La secuencia concluye con una evaluación en una aplicación web progresiva. El diseño reúne seis corrientes pedagógicas complementarias, documentadas en el trabajo entregado a los organizadores del foro.
La canción, el circuito y el simulador son recursos de una propuesta didáctica. Su eficacia para favorecer el aprendizaje aún deberá medirse; esa es, precisamente, la razón para plantear un piloto.
Una invitación a investigar en conjunto
Durante su intervención, Bardullas propondrá a la Universidad de Colima explorar un piloto en escuelas de educación básica, con participación de investigadores, docentes y estudiantes. El objetivo sería medir y documentar qué aprenden las niñas y los niños, identificar las limitaciones del modelo y construir criterios para usar la IA con responsabilidad en la educación de la región.
La propuesta no supone que el piloto ya esté acordado ni que exista un resultado educativo demostrado. Es una invitación a sumar aliados, definir un método de evaluación y someter la secuencia a prueba. Al terminar la mesa, Bardullas buscará conversar con personas interesadas y compartirles la canción, la metodología y el simulador de NOTICANTO Campus.
Su exposición también recuperará experiencias de cuatro décadas de trabajo con tecnología y educación: desde publicaciones digitales en CD-ROM vinculadas a la Universidad de Colima hasta materiales didácticos y herramientas interactivas. Esa trayectoria servirá para situar la pregunta que guía la propuesta actual: además de aprender a usar la siguiente tecnología, ¿cómo enseñamos a comprenderla y cuestionarla?
En NOTICANTO.COM, el uso de IA se rige por un principio editorial: la responsabilidad final sobre lo publicado corresponde a personas. Trasladado al aula, ese criterio exige mirar más allá de una respuesta correcta y preguntar si hubo comprensión real. La participación de hoy abre una oportunidad para investigar esa diferencia junto con la comunidad educativa.
Sobre esta nota
Esta es una previa de nuestra propia participación, elaborada a partir del texto de la intervención de Luis Bardullas y de la comunicación enviada a los ponentes por la Universidad de Colima, fechada el 24 de septiembre de 2026. No es una convocatoria oficial del foro.